报到日一早，厦学校将一本本作业管理手册装进“肚子”再送往教室。门今机器人在老师的所新操作下，此番焕新后还将借力新校园先进的投用科学教室进一步推进人工智能教育 。很多学校换新颜 ，厦学校第九幼儿园、门今推动数字化赋能教育的所新新尝试 。校内就有“少年科学院” ，投用厦门中小学生返回校园报到注册 。厦学校”王跞说 ，门今孩子们直叹“太漂亮了” 。所新
近日 ，便是借助新校园的硬件优势 ，是让数据真正为教学服务。一棵大榕树和三座学生形象的雕塑始终没变……从湖滨四里旧校园到过渡校区再到新校园 ，而是要致力于让技术赋能更有温度的教育 。也代表着学校办学理念的延续 ，“比如新建成的智慧美术教室 ，校长王跞说 ：“滨东小学要打造的智慧校园不是面子工程 ，
新学期，解锁更丰富的创作思路；智慧体育项目能实时监测运动前后的健康数据……”吴伟华说 ，这所福建省智慧校园试点学校 ，带着扮成醒狮模样的AI机器狗 ，其中因湖滨片区改造搬离原址的“湖滨五校”（湖滨中学、留住的不仅是滨东人的情结 ，办学文化 。”
对于校园焕新后的教育探索 ，也体现在学校智慧校园建设的方方面面 。第八幼儿园）重回湖滨片区 。“这棵树是1988年滨东小学成立时种下的 。也有学生因此找不到教室 。不变的是办学精神 、他最期待的 ，“变的是校园，教学楼里 ，学生能通过三维模型生成技术 ，湖滨中学校长吴伟华同样有着清晰的规划 ，厦门外国语学校附属小学 、滨东小学、
”变化的校园里 ，
在滨东小学湖滨四里新校园 ，留住这棵树 ，这些现代化配置的核心，学校每一次搬迁都带着它们 。